为绿化校园、教育孩子，午间时分，刘银、伏进、李睿、岳晟、张仕健、王军、杨娜等老师带领低段部分学生在小学部所在花圃里共同植下多株银杏树苗，也在学生心中植入对未来的希望和校园的热爱。
当孩子们在超前读到升入大学时，小树也已经成材，睹物思人，这对孩子们而言将是一件多么美好和温馨的回忆，即使他们最终会离开超前去展翅飞翔，却留下永远的牵挂和不舍的情怀！
十年树木，百年树人，人物两异、情理相通，小学老师就象园丁植幼苗，身要扶正、培土要细、去掉枯枝、常浇细雨，在阳光下成长、在去虫后茁壮，所谓根正则苗壮。由此我更想到，学部的种植园，它不仅是孩子们接触自然、陶冶性情、培养观察动手能力的实践基地，亦是老师们职业悟道的修行之所。
育人如育树，当工作在当下时，我们在头脑中去勾画五年后、十年后，它们和他们会长成什么样子？从五年后中学老师对我们孩子的评价、从十年后的他们所需要的角度来反思今天的我们所作的一切，为他们做些什么铺垫和准备？教育就多了一些本真，少了一些功利和”捷径”，我们才能更好地理解学校的办学主张和价值追求，内心就会充满宁静而减少烦躁，收获这份职业带来的幸福，而减少抱怨。十年后的你就会过得更安心，见到学生时也会更舒心，从而获得自我的宽慰！
小学老师，我们都是“庄稼人”，“耕读传家久、诗书济世长”，耕于孩子心灵的深处，润物无声；读于孩子的外在表现，辨症施治；悦于一枝一叶的萌发生长，成为快乐的源泉。
小学老师，你“小”而不小，树高千仗你为本，九层之台化为基，一个未来国人的幸福、一个家庭的兴衰，全系于你，人生很短，明一理、做一事、尽一心则足矣!
冉茂清
2019年11月13日
