春风怡人，尽态极“研”。3月3日，通江超前外国语实验学校召开春学期教研工作部署会，学校教研团队齐聚一堂，共赴教育高质量发展的“春日之约”。
各学部汇报新学期教研工作设想。
学部领导针对教研工作的困惑，提出指导性意见。
以《专业深耕课堂，智慧点亮未来》为题，围绕“新的突破、深的耕耘、智的赋能”三大战略，校长系统部署新学期教研行动。
新的突破：重构育人新范式
五育融合新实践——“让德育如根脉深扎、智育似枝干挺拔、体育同风雨共舞、美育若繁花绽放、劳育如硕果盈枝，构建多维度育人生态。”
跨学科课程新探索——初中部试点“学科跨界”，以校园农场链接生物与劳动教育，以社区服务融合思政与社会实践，打破知识壁垒。
评价体系新升级——小学部探索低年级“游戏化星级评价”，用“闯关地图”记录成长足迹，让“双减”落地有声。
深的耕耘：扎根课堂主阵地
大单元教学深水行——从零散课时走向学科大概念统整；高中部以“新高考命题逻辑”重构知识网络，用“主题链”串联跨学科能力。
立足课堂助力教师成长——启动“新教师百日破茧行动”，学科+德育双师护航；“转转课”“接力课”，师徒互疑互帮，互相找长处，从‘找短板’转向‘寻微光’，让每一节常态课都成为共研共生的土壤。”……百卉千红，各领风骚，既锤炼实战力，也让青年教师“敢上讲台，站稳讲台”。
智的赋能：激活教育新引擎
智慧教研云平台——应用C30,构建“数据诊断+资源推送”智能系统，为教师提供精准学情分析和个性化资源包，让教学从经验走向科学。
课堂智慧共生体——“虚拟实验”“现场改错”“智慧情景再现”“AI口语教练”，让技术成为思维跃迁的“隐形翅膀”。
教师成长数字画像——依托大数据记录教师研训轨迹，生成个性化成长图谱，实现“靶向提升”。
校长寄语
“教育的领空深邃而寥廓，唯创新者能触摸星辰；唯深耕者能探知底蕴；唯立潮头，才能高瞻远瞩”。
