印度哲学家奥修的说：“当鞋合脚时，脚就被忘了。适合学生的教育是‘鞋合脚’的教育”。通江超前外国语实验学校坚持“以人的发展为核心，以培养创新精神和实践能力为目标，以建构特色课程为载体，根据学生兴趣、爱好，从科学素养、人文素养、体育艺术、生活技能等四大门类精心设置30多种菜单式综合实践课程，挖掘学生的潜能，培养学生的能力，全面实施素质教育。
一是培育科学素养，让创新精神萌芽。通过少儿编程，培养孩子的创造力与塑造孩子完整细致的思维模式。全校三年级以上学生全部参加少儿编程的学习，其中90%以上少儿能自主进行编程，多人作品被县科协和教育局组织的“科技创新大赛”中获奖。通过科漫动画培养孩子的想像力和对美术的兴趣，六年级一同学在2021年“萌芽杯”少儿美术大赛中荣获金奖。“魔方”、“趣味数学”，让孩子们瞪大了探索无穷奥秘的眼睛，激发了他们从小探究科学的兴趣。
二是涵养人文素养，让思想绽放光华。三年级以上均开设口才课，充分培养了学生的表达和逻辑思维。学校经常开展各类演讲比赛，孩子们阳光大气的性格和落落大方的表演，为超前学生的特质作了完美的注脚。读书社团，学生在一起晒读书笔记、读书心得，还可以进行简单的诗话交流，为书香校园平添了几分意趣。“英语节”、“数学节”都有他们施展才华的舞台，学校的升旗仪式及所有的大型活动都坚持用“双语”主持，校园广播站也用“双语”播出，彰显了学校特色。
三是练就艺体素养，让格局有了品位。学校开设了钢琴、口风琴、小钟琴、尤克里里、葫芦丝、舞蹈综合实践课程，以校园艺术节为载体，为学生提供更多舞台表演的实践经验，让学生感受聚光灯下的魅力，陶冶情操和磨砺性格。2019年、2021年学校多个节目参加巴中市“少儿春晚”，获得好评。口风琴的演奏成为一道蔚为大观的风景，既在台上演出，也为迎宾和送别吹奏出特有的韵味。体育项目优势强劲，学校武术参加全省展演，获得三等奖；皮影戏参加巴中市第九届艺术节上大放光彩，引起领导和嘉宾的高度关注。初中组男子运动队，锋芒初露，甫一组队，就过关斩将，荣获全县冠军。剪纸艺术在喜迎党的二十大召开之际，被《今日头条》推送到省级层面。学生轮滑队惊艳亮相，成为超前校园靓丽的风景。
四是强化综合素养，让双手更加灵巧。学校开辟了专门的劳动实践基地，划块给各年级进行种植。学生在地块里种植油菜、玉米和秋菜，收获时节分享自己的劳动成果，其乐无穷。学校的种植园里满是果树，黄橙橙的果实挂在树上，学生自己去进行套袋保护，还给树根除草、修枝，果实成熟时一起摘下，共办“水果节”分享。平常的手工课和轻粘土制作，学生通过自己灵巧的小手能创造出意趣各异的“作品”，用彩纸做灯笼，用树叶粘贴手工画，用彩线粘贴线贴画。春季郊游，野炊不再是成品或半成品，均是由学生亲手操作烹制出来的，既享受了大自然的美景，又收获了劳动的快感。每周末的实践作业，是帮妈妈煮饭，个个回家都煞有介事地帮妈妈（或婆婆）打下手，完成丰盛的晚宴。
为满足学生兴趣爱好，菜单式课程在社团学期初就呈现给全体同学，让他们自行选择。在此基础上，老师们精心施教，用最对路的方法让每个学生都能释放天性，从中收获技能。社团活动中，还可以放大学生的能力，实行走班听课。本着“鞋合脚”理念，超前学校全力让教育方法与教学内容与学生实际相符，进而激发他们的学习兴趣，激活他们的学习潜能，实现全面发展，真正达到实施素质教育的目的。
