七月的尾巴，阳光依旧炙热，超前幼小衔接体验营活动正在如火如荼地进行中。7月27日上午，县教科体局基教股黄安家副股长带领县幼教名师工作室领衔教师、县示范幼儿园副园长冯妍老师和示范园熊小仪老师一行走进超前，指导幼小衔接教育工作。
熊小仪老师给体验营一年级的小朋友带来了一堂从幼儿身心发展和认知特点出发构建的《三只小猪》韵律活动课，给老师们留下深刻印象。收放自如的课堂，启发了老师们在低段教学中如何开展组织教学，活泼有趣的形式，让老师们在感受幼教课堂风格的同时，仿佛回到了童年，一年级的课堂教学形式在老师们的内心悄悄萌生和建模。
在分享会上，示范园冯园长为老师们作了《关注儿童心理，实现幼小衔接》的专题讲座。
冯妍园长利用幼教专业理论知识剖析了大量的教育实例，讲述了6—7岁幼儿心智发展规律和外在的行为特征，阐述了幼小转换期儿童的心理变化和相应的教育策略，给超前的老师们传授了有效的引导方式和教育方法，让老师们对幼儿向少儿的转换期有了深入的认识。
黄安家股长从自己多年从事基础教育管理的角度，深入分析了幼、小两个学段的差异性和贯通性，引导老师们要真正平等对待儿童、尊重儿童、热爱儿童，将师幼关系延伸到小学中去，做儿童喜欢的老师，强调将习惯养成、能力准备作为幼小衔接教育的重要内容，对我校开展体验营活动起到了导向作用。
学校常务副校长冉茂清引导老师们以慈母般的师爱，呵护每一个少儿；以融通幼小的技能，进一步提升低段的教育教学组织能力。
幼小衔接教育是为一年级孩子起好步，顺利开启小学学习生活的奠基教育，超前教育对此高度重视，通过多年探索实践，不断构建完善三大板块内容：少儿的行为习惯养成衔接、小一的幼小课程衔接、教师的教育教学方法衔接，取得了较为满意的效果，幼儿进入一年级后，适应能力强、学习发展好，得到家长高度认可。
