“让开放的课堂提质高效，用教师的责任催化学生的成长”。10月16日下午，通江超前外国语实验学校第二届教育教学研讨月活动正式拉开大幕。
本次教育教学研讨月活动的主题是：开放与有效，责任与成长。学校校长刘云用熟谙的教育理论为全体教师深刻阐释了活动主题的内涵。
他指出：“课堂立足开放、规范、有效；教学力求合作、沟通、欣赏”，开放和有效不仅是现代学校的发展趋势，而且是其发展的目标追求。开放型课堂作为教育新常态发展下的必然趋势，全体教师要深刻理解其内涵，要实现课堂教学空间上、环境上、课程上、态度上、资源利用上的开放，全方位地引导学生成为学习的主体，使师生快乐融为一体，用灵活多样的教学模式鼓励学生自由活动、思考和探索，进而让学生不断发现、发展，享受学习的快乐。
要构建多元、开放的课堂模式，教师要有卓尔不群的责任担当。要有先人一步的紧迫感、人一已十的责任感，切实加强学习和研讨，形成自己的教育思想，做到“用思想点亮思想，用才情燃烧激情”，引领学生学习知识、陶冶性情。要把开放课堂的构建作为一种使命，一种责任，努力使教学过程成为轻负高效的过程。
要持之以恒地坚持用教育科研为引领，以“守正出奇、自主多元”为理念，以提高校本教研效益为增长点，以校本课程的开发为途径，以制度建设为保障，以质量铸品牌，用自己的实际本领为学校品牌建设出力。
学校教科室主任江浩就第二届教育教学研讨月活动教师观课议课、教研活动的开展、科研课题立项、教学论文撰写等工作具体进行了安排。旨在通过系列活动的开展，蓄积教师的教学本领，形成教师的教学风格，提高教师的教学技艺。
学校分管教育教学科研的冉明副校长就教师结对帮扶——青蓝工程进行了安排部署。
启动仪式上，师徒代表还现场签订了帮带协议。
为加强学校品牌建设，促进教师专业成长，学校坚持以聚焦课堂为抓手，以课堂的开放式构建为载体，以教育教学研讨为常态，走内涵发展之路，着力培养“双高”学生，努力办人民满意的教育。
