名师成就名校、名校孕育名师，通江超前外国语实验学校从建校开始，就高度重视师资队伍建设，从集团内外、川渝等地引进大量名师，成为学校教学一线的主力军。同时，学校在各学部成立名师工作室，名师领衔、带领教师团队开展校本研修，为此，学校还专门设有科研奖励基金。灵活的办学机制、浓厚的科研氛围、宽松的学术环境促使教育科研在我校蓬勃开展，一大批青年教师迅速成长为骨干教师，有力助推了通江超前教育内涵发展。
在我校中学语文名师谢晓君老师的带领下，以阅读教学作为研究方向，积极探索群文阅读教学模式，着重在“单元整合”、“单元整组”上下功夫，致力于课内文本，围绕一个中心，增加课外阅读，不仅拓展了学生的阅读视野，增养了学生的学习兴趣，同时极大地增强了阅读教学的实效性。
群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。
